【编者按】当数字化浪潮走进课堂，当“双减”政策重塑教育环境，当人工智能技术敲开未来之门，一群新时代教师勇敢走在前面，以青春的面貌开启教育新篇章。为了用真实生动的故事传递教育温暖，荆楚网（湖北日报网）推出“教师故事”系列专题报道，精选荆州教师用爱和责任浇灌希望、用智慧和创新照亮梦想的励志故事。 京中网讯（湖北日报）（记者何鹏、徐文秀） 湖阪区花园幼儿园就有这样一位老师。他不怕弄脏自己的双手，让他的孩子们在地球上寻找宝藏。与其寻找干净的教室，不如“移动”床单并绿化植物并收获果实。在孩子们眼里，他就是“魔术师”夏淳老师，一个用自然和工作照亮童年背景的班主任。 他的魔杖：种子和心。 “每一朵花都有自己的个性，不一定要鲜艳、美丽、盛开才能吸引别人的注意。即使是无名的草药，也有自己的后果。尽你所能，让自己独特的花朵绽放。”这就是夏晴教育的初衷。 夏天和春天的“魔力”并非凭空而来，而是来自孩子们对世界的深刻观察和热爱。在他看来，最好的教育不是来自高地位，而是来自低地位。他抛弃了传统的说教，决定让自己的孩子成为真正的“老师”。当其他班级在教室里学习世界时，她班上的孩子们正在他们的“三英尺花园”里创造世界。除了种植生菜和菜芽，他们还充满好奇心和责任感。不是他们不仅收获了西红柿和棉花，还收获了成就感和幸福感。 他的魔力来自于“哇！”到“聪明”的微笑 如何才能让等待种子发芽的时间不再那么无聊呢？谢伊博士有一个好主意。 “老师，我们要做一个标牌，不然我们就找不到蔬菜了！”“我们来加固栅栏吧！”这成为了他们的灵感，于是他们自发地开始了一系列的项目：制作班级标牌、画标牌、加固栅栏。巧妙地将学习目标隐藏在游戏中。测量植物的高度是数学，观察昆虫是科学，制作花纸是艺术，讨论分工是社会交往。他的教室没有围墙，大自然的一切都是物质的教诲，学生们充满了“哇！”的惊叹声。先后。 当收获季节到来时，夏季和春季的“魔力”将再次提升。水果和蔬菜下棋、搓蔬果、用铜线和蔬果点亮小灯泡……以“秋收冬藏”为主题，玩得不亦乐乎。最受孩子们欢迎的是蔬菜外卖摊。从送货到取货，“小骑手”通过角色扮演很好地理解了工作和价值。当孩子们面临“菜不够”的“甜蜜问题”时，她给孩子们开导，“腌制、晒干”的美食教育探索生动地开始了。她让工作不再是一份工作，而是孩子们最期待的有趣游戏。 你神奇的心：看到每颗“星星”独特的光芒 夏魔导师的天赋在于她能够看到所有星辰的独特光芒。他记得转学生韩寒，午睡时哭了，长着“熊猫眼”。他没有强迫宝宝，而是将书桌上的婴儿床搬开，用轻柔的抚摸逐渐缓解了孩子内心的焦虑。h 牢固的保护。随着时间的推移，“熊猫眼”逐渐消失，友善的微笑成为午睡时的常态。 夏晴老师在班级中引入了“明星学生”制度，让孩子们通过“竞赛”赢得工作，并收集邮票兑换“明星礼包”。她认为信心是成长最好的食粮。当孩子们的工作被认为是他们可以做的事情时，他们的生活就会大大扩展。 我努力了10年，但初心没有改变。夏春老师用智慧和爱心，将《自然》和《劳动》两本看不见的教科书生动地呈现在所有孩子们的面前。她认为，最好的教育不是昂贵的设备，而是老师蹲下等待花朵绽放的方式。她证明了自己的耐心和智慧，可以将生活中的平凡事物变成神奇的课程。